Artigo - Quando assumi a Secretaria Municipal de Educação de Contagem, em 1989, no governo Ademir Lucas, encontrei uma realidade dramática: milhares de crianças e adolescentes fora da escola, salas de aula superlotadas e escolas funcionando em três turnos diurnos reduzidos. 

A rede atendia cerca de 23 mil estudantes e aproximadamente 25 mil permaneciam sem acesso. Promovemos, então, uma transformação inspirada nos princípios da Constituição Federal de 88, que consagrou a educação como direito universal. 

A prioridade foi o ensino fundamental. Em quatro anos, ampliamos a oferta de vagas, inauguramos cerca de vinte escolas municipais nas regiões Ressaca/Nacional, Sede, Riacho, Eldorado, Cidade Industrial e Icaivera, implantamos os Centros de Atenção Integral à Criança e ao Adolescente (CAICs) do Laguna e do Riacho e uma escola de educação especial e uma unidade do SENAC no Eldorado.

Os estudantes ainda não atendidos foram alocados provisoriamente em galpões alugados para garantir o acesso imediato, o ensino fundamental noturno foi ampliado com unidades de Educação de Jovens e Adultos (EJA) no Parque São João e na Ressaca, permitindo que trabalhadores retomassem os estudos, e crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social foram atendidos no Instituto Educacional da Criança e do Adolescente  (INECAC). 

Para viabilizar os deslocamentos, uma rede de transporte escolar foi disponibilizada, acompanhada por mães de alunos que atuavam como monitoras.

Na gestão, implantamos um modelo inovador e democrático. Diretores passaram a ser escolhidos mediante competência técnica e eleição direta. 

Colegiados escolares foram instalados e uma gestão participativa foi implementada, com a presença das famílias no cotidiano escolar e nos órgãos decisórios.

A valorização dos profissionais da educação tornou-se prioridade. Garantimos aos professores os maiores salários da Região Metropolitana de Belo Horizonte e criamos o Centro de Formação de Educadores voltado aos profissionais da rede. 

Também investimos na qualidade pedagógica, com acompanhamento da aprendizagem, organização curricular, alimentação escolar, materiais didáticos e maior autonomia administrativa das escolas.

Ao final da nossa gestão, Contagem havia universalizado o ensino fundamental, eliminado o terceiro turno diurno e superado a superlotação das salas de aula. 

A rede municipal tornou-se referência nacional em educação pública, demonstrando que planejamento, investimento e compromisso podem transformar a realidade educacional de uma cidade.

Agora, como pré-candidato a Deputado Federal, pretendo levar essas e outras experiências bem-sucedidas na educação ao Congresso Nacional e colaborar com o presidente Lula.


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